Písomky / DÚ
- Po19. 01.
1.A·domáca úlohaMatematika:Číselko s. 28- 2 stĺpčeky Chýbajúci + Pz s. 71
1.A·domáca úlohaPrvouka:Naučiť dni v týždni: pondelok, utorok....
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár s. 91- 5x prečítať, podpísať. Čítať nahlas, po slabikách, dávať pozor na plynulé čítanie, aby nečítali dvojmo (potichu si prečítajú po písmenách). Písanie s. 38- 4 riadky dolu, to isté, čo je hore. Doniesť domáce diktáty. Chýbajúci+ písanie s. 38, 39. Čítaj s Mimom s. 20.
1.B·domáca úlohaMatematika:bez d.ú
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dokončiť priložený pracovný list.
2.A·domáca úlohaMatematika:Písali sme test
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovať z prílohy, urobiť papier - je aj v prílohe
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať vlastnú knihu, Pisár Brada str.13
2.B·domáca úlohaMatematika:5/3 Chýbajúci str.5
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:2/3b Chýbajúci 2/1,2 Čítanie str.47
2.G·domáca úlohaMatematika:Pre chýbajúcich posielam odfotenú tabuľu DÚ v prílohe
2.G·domáca úlohaNemecký jazyk:Uč. 122-123 slovná zásoba, rozprávanie o sviatkoch podľa textu, opakovanie gramatiky od 10. lekcie - najnovšia, budúca hodina - otázky
3.A Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Polročná písomná práca
3.A, 3.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Bez písomnej DÚ. Učiť sa slovícka na test. Chýbajúci učebnica a PZ str. 56, 57.
3.B·domáca úlohaPrírodoveda:Zostav ZDRAVÝ jedálny lístok na 1 deň - raňajky, desiata, obed, olovrant večera (A4 alebo A5), dozdob. Pomôž si úlohou v PZ s. 24/3. Budem hodnotiť ako projekt, tak si dajte záležať na úprave, písme. Vypracovaný jedálny lístok odovzdať na samostatnom papieri, formát A4 alebo A5
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL: str. 51/24, 25 , v pondelok budeme písať kontrolný diktát. Pre chýbajúcich: SJL str 50 vybrané slová aj príbuzné napísať do zošita. 50/17a, 18,19, 20a, 21a. strana 51/22, 23a
3.B Celá trieda·ProjektPrírodoveda:Jedálny lístok- zdravé jedlá
3.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát
3.G·domáca úlohaMatematika:Nezávislé javy: cv.12,14,15
3.G, Septima 1sk·domáca úlohaSeminár z matematiky:Vypracovať zadanú úlohu do pondelka 19.1.2026 a odovzdať na hodine matematiky.
4.A·domáca úlohaMatematika:Prebrali sme str. 58/3,4, 59/5,6,7. DÚ 59/8,9.
4.A·domáca úlohaPracovné vyučovanie:Nepovinné: Ak chceš postav zo snehu - Malého princa, líšku, alebo ružu. Fotku pošli na edupage.
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ str. 53/ cv. 6. Chýbajúci písali sme cvičný diktát na spodobovanie. Na budúci týždeň píšeme kontrolný diktát PZ str. 52, 53 Podstatné mená.
4.B·domáca úlohaMatematika:Geometria 16/7,9 (do štvrtka)
4.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Bodkin zošit celá strana 28
5.A·domáca úlohaMatematika:PZ 66/1,2
6.A·domáca úlohaObčianska náuka:Pripomienka: krátka písomka od témy v zošite "Školská trieda ako spoločenská skupina". Pre chýbajúcich: hodina bola opakovacia, nové učivo nepribudlo
6.A, 6.B AJ1·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť PZ str. 28/1,2,3 + naučiť sa druhú časť nepravidelných slovies, vo štvrtok krátky testík. Na hodine sme si opakovali slovesá v minulom čase, ústne sme si prešli cvičenia v knihe str. 37.
6.A, 6.B AJ2·domáca úlohaInformatika:Dú. Vytvoriť projekt s názvom Internetové vyhľadávače. Môžete urobiť papierový projekt alebo prezentáciu. Termín 7 dní. Odporúčam pozrieť si videá: Stručné poznámky: Google: Svetová jednotka s prepojením na ďalšie služby. Microsoft Bing: Hlavný konkurent Google, ktorý integruje umelú inteligenciu (Copilot) priamo do vyhľadávania. Yahoo! Search: Tradičný vyhľadávač, ktorý dnes využíva technológiu Bing. Ochrana súkromia: DuckDuckGo: Populárny pre používateľov, ktorí nechcú byť sledovaní.
6.A, 6.B AJ3·domáca úlohaAnglický jazyk:29/4
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:V pondelok píšeme kontrolný diktát (zopakujte si hlavne prídavné mená).
6.B Celá trieda·PísomkaBiológia:Nežiadúce živočíchy a parazity
7.A·domáca úlohaGeografia:Dú. Odporúčam pozrieť videá na zopakovanie:
7.A, 7.B ANJ1·domáca úlohaInformatika:Odporúčam pozrieť si videá:
7.A, 7.B ANJ1·domáca úlohaInformatika:Tu sú stručné tipy ako premeniť mobil na efektívny nástroj na učenie v roku 2026: 1. Skenovanie dokumentov (namiesto fotenia) Nepoužívaj bežnú galériu, ale funkciu Skenovať v aplikáciách (napr. Google Drive, Microsoft Lens alebo Apple Notes). Výhoda: Automaticky oreže okraje, vyrovná text a prevedie ho do PDF. 2. Digitalizácia textu (OCR) Používaj Google Lens alebo funkciu Live Text na fotke. Výhoda: Umožňuje kopírovať text z papiera priamo do tvojich poznámok alebo prezentácie bez prepisovania. 3. Okamžitý preklad Namier foťák na cudzojazyčný text (napr. zadanie v učebnici) cez Google Translate. Výhoda: Text sa ti preloží priamo na obrazovke v reálnom čase. 4. Riešenie logických a matematických úloh Využi aplikáciu Photomath alebo funkciu riešenia úloh v Google Lens. Pozor: Nepoužívaj to len na odpisovanie výsledkov, ale na sledovanie postupu riešenia, aby si ho pochopil.
8.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ na 19.1.: ak máš možnosť, potrénuj si doma písanie na klávesnici v PC/notebooku - písmená s dĺžňami a mäkčeňmi, napr. š, č Ž, Ľ, Á, ...
8.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Precvičujeme k polročnému testu 8. ročník SJL
8.A, 8.B 1Sk·domáca úlohaNemecký jazyk:Opakovanie množné číslo, slovná zásoba L8, budúca hodina testík z tvorenia množného čísla
8.A, 8.B 3Sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre chýbajúcich: PZ str. 21/ 5, 6, str. 23/ 6 a učeb. str. 27/ 8, 9
8.B·domáca úlohaMatematika:Uč 53/2,4
8.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ na 19.1.: ak máš možnosť, potrénuj si doma písanie na klávesnici v PC/notebooku - písmená s dĺžňami a mäkčeňmi, napr. š, č Ž, Ľ, Á, ...
8.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Ako spustím test v EduPage
9.A·domáca úlohaMatematika:Uč 101/69; na hodine pz 77/18; 78/20
9.B·domáca úlohaGeografia:Vypracuj online test na Edupage.
9.B·domáca úlohaMatematika:Uč 101/69; na hodine pz 77/18,78/20
Septima·domáca úlohaMatematika:DÚ v prílohe- Ut20. 01.
1.A·domáca úlohaAnglický jazyk:Chýbajúci PZ str. 20, slovná zásoba učebnica str. 22, 23 - book, pen, pencil.
1.A·domáca úlohaMatematika:Pz 73/2 Chýbajúci+ Pz s. 72,73
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár s.92- 5x prečítať, podpísať. Písanie s. 40- 2 vety. Chýbajúci+ písanie s. 40, 47- Z, B.
1.A Celá trieda·PísomkaMatematika:Polročný test
1.B·domáca úlohaMatematika:Chýbajúci MAT str.66 + Číselko str. 26.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár - str. 87 čítať (chýbajúci aj vypracovať). PZ Píš s Mimom str. 30 - dokončiť
2.A·domáca úlohaMatematika:PZ str.4/5, pre chýbajúcich PZ mat str.4
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovať na test, pre chýbajúcich sme opakovali - viď priloha, PZ sj str.2/1,2,3,4
2.A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročný test
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:3/7 Chýbajúci 2/4,5+ príloha
2.G·domáca úlohaMatematika:Pripraviť sa na písomku
2.G Celá trieda·PísomkaMatematika:Mocninové funkcie
3.A·domáca úlohaPrírodoveda:PZ 24/3 vyrob na A5 jedálny lístok na 1 deň. Nezabudni aj na pitný režim. Vyzdob ho.
3.A·domáca úlohaPrírodoveda:učiť sa Vylučovaciu sústavu
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa báseň/prózu na Triedne kolo Hviezdoslavov Kubín - 20.1.2026
3.B·domáca úlohaMatematika:Pre chýbajúcich: PZ str. 51/1,2,3
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovať na písomku: usporiadať podľa abecedy podľa druhého, tretieho písmena v slove, určiť slabikotvornú spoluhlásku v slovách, vybrané slová prebraté, oznam, správa, pozvánka, čítanie prebraté pojmy - literárna postava, hlavná postava, vedľajšia, rým, verš, poézia .
3.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:SJL
3.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanie
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PU str. 55/ cv. 6 Pravopisné cvičenie
4.A·domáca úlohaVlastiveda:Bratislava
4.A, 4.B 4A2sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Workbook celá str. 60
4.A, 4.B 4A3sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Zajtra test Unit 7, presunuli sme to kvôli chýbajúcim žiakom.
4.B·domáca úlohaMatematika:PU 58/5
4.B·domáca úlohaTelesná a športová výchova:41/6 - prepísať do zošita
5.A·domáca úlohaBiológia:Pre chýbajúcich poznámky v prílohe Pripraviť sa na skúšanie z tém: Lesné dreviny a Ihličnaté dreviny
5.A·domáca úlohaMatematika:Uč. 124/ problém hore
5.A·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: Do zošita vyskloňuj (podľa vzoru ŽENA) v sg. aj pl. slová: KNIHA, ŠKOLA. Poznámky do zošita pre chýbajúcich sú v prílohe.
5.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Poznámky pre chýbajúcich + učebnica 29/5 dokončiť
6.A·domáca úlohaMatematika:Uč 82/2,5; na hodine opakovanie násobenia a delenia
6.A Celá trieda·PísomkaBiológia:Nežiadúce živočíchy a parazity
6.A, 6.B AJ1·domáca úlohaAnglický jazyk:Pripomínam - vo štvrtok 5- minútovka slovesá v minulom čase.
6.A, 6.B AJ2·domáca úlohaAnglický jazyk:DÚ PZ 25/4
6.B·domáca úlohaMatematika:PZ 11/4
7.A, 7.B ANJ2·domáca úlohaInformatika:Tu sú stručné tipy ako premeniť mobil na efektívny nástroj na učenie v roku 2026: 1. Skenovanie dokumentov (namiesto fotenia) Nepoužívaj bežnú galériu, ale funkciu Skenovať v aplikáciách (napr. Google Drive, Microsoft Lens alebo Apple Notes). Výhoda: Automaticky oreže okraje, vyrovná text a prevedie ho do PDF. 2. Digitalizácia textu (OCR) Používaj Google Lens alebo funkciu Live Text na fotke. Výhoda: Umožňuje kopírovať text z papiera priamo do tvojich poznámok alebo prezentácie bez prepisovania. 3. Okamžitý preklad Namier foťák na cudzojazyčný text (napr. zadanie v učebnici) cez Google Translate. Výhoda: Text sa ti preloží priamo na obrazovke v reálnom čase. 4. Riešenie logických a matematických úloh Využi aplikáciu Photomath alebo funkciu riešenia úloh v Google Lens. Pozor: Nepoužívaj to len na odpisovanie výsledkov, ale na sledovanie postupu riešenia, aby si ho pochopil.
7.A, 7.B RUJ3·domáca úlohaRuský jazyk:PZ: 30/ cv. 1A - naučiť sa čítať text
8.A·domáca úlohaMatematika:Uč. 55/ Ú 45- dokončiť graf + b) tabuľka a graf
8.A·domáca úlohaObčianska náuka:Pre chýbajúcich: učeb. text od druhého "Zapamätajme si" na str. 24 a zo str. 25 slovníček, do zošita si poznačiť: 1. čo je norma 2. druhy noriem vymenovať a uviesť na každú príklad 3. čím sa odlišujú právne normy od iných noriem 4. čo je sankcia
8.A·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročný test - vsuvka, oslovenie, prístavok, zvieracie PM, nesklonné PM; PM zakončené na -r, -l; PRM, zámená, príslovky, predložky + práca s textom (čítanie s porozumením)
8.A·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročný test - zopakuj si učivo z pracovných listov z hodín SJ
8.B·domáca úlohaMatematika:Uč. 58/ Ú 56- narysovať graf
8.B·domáca úlohaObčianska náuka:Pre chýbajúcich: učeb. text od druhého "Zapamätajme si" na str. 24 a zo str. 25 slovníček, do zošita si poznačiť: 1. čo je norma 2. druhy noriem vymenovať a uviesť na každú príklad 3. čím sa odlišujú právne normy od iných noriem 4. čo je sankcia
9.A·domáca úlohaGeografia:Odporúčam pozrieť si zaujímavé videá: Zahrajte si poučné hry: Kto má rad vlajky:
Oktáva 2·Veľká písomkaSeminár z občianskej náuky:Stredoveká a renesančná filozofia
Septima·domáca úlohaMatematika:DÚ v prílohe
Septima Celá trieda·PísomkaMatematika:Postupnosti - úvod- St21. 01.
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár s. 93- 5x prečítať, podpísať. Písanie s. 41.
1.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročný test
1.B·domáca úlohaMatematika:MAT str. 67/1,2,3. Chýbajúci aj Číselko str. 27, 28.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať str. 86. Písať PZ str. 31.
1.B·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár tr. 88 - čítať. Písanka str. 34-35 dokončiť.
1.B Celá trieda·PísomkaMatematika:Písomka - polročná
2.A·domáca úlohaMatematika:Pre chýbajúcich PZ mat str.5/celá
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ čítanie str.47
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Písali sme test a robili PZ sj str.2/5
2.A, 2.B 2sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť PZ str. 40.
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:3/9b Chýbajúci 3/8,9a
2.G·domáca úlohaMatematika:Práca na stredu: Vyriešiť do zošita úlohy v prílohe.
2.G Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Test - Slovenská romantická literatúra
3.A·domáca úlohaMatematika:Chýbajúci - PZ s. 53/1,2,3, s. 54, 55
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 49/16 Chýbajúci - s. 48, 49
3.A, 3.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Bez písomnej ulohy. Učiť sa na test. Chýbajúci učebnica str. 58.
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL: Opakovať vybrané slová po r, ktoré sme prebrali. Čítanie PU str.43 iba nahlas prečítať, úlohy budeme vypracovávať v škole.
3.G·domáca úlohaGeografia:DÚ. Naučiť sa poznámky: Sídla Slovensko má pomerne hustú sídelnú sieť: - asi 7000 sídiel, - sídla sú zlúčené do 2 891 obcí, - z toho - 138 má štatút mesta (54,9 % obyvateľov) - 2 753 vidieckych sídiel, - najviac máme obcí do 1 000 obyvateľov: 66,4 %, ale žije v nich len 15,7 % obyvateľov. Mestské sídla Podľa veľkosti sa delia: - veľkomestá : Bratislava ( 428 672obyv.), Košice ( 236 093 obyvateľov) – 12,2 % obyvateľov Slovenska - veľké mestá – 50 000 – 100 000 obyv. (11 miest – napr. Prešov, Nitra, Žilina, Banská Bystrica...) – priemyselné a kultúrne strediská, sídla vysokých škôl a krajských úradov - stredne veľké – 20 000 – 50 000 obyv. (Partizánske, Levice, Nové Zámky) – priemyselné strediská - malé – 5 000 – 20 000 obyv. (Šurany, Svit, Malacky) - mestá s počtom obyvateľov do 10 000 tvoria takmer polovicu miest (47,8 %), no s malým podielom všetkého mestského obyvateľstva - najmenšie mestské sídlo – Dudince (1 515 obyvateľov) - Modrý Kameň (okr. Veľký Krtíš) – 1 526 obyv. – mestské práva od r. 1658 - väčšie mestá - polyfukčné : plnia viacero funkcií, - niektoré menšie mestá - monofunkčné mestá (prevláda jedna funkcia): - kúpeľná funkcia – Piešťany, Trenčianske Teplice, - rekreačná – Starý Smokovec, - dopravná: Čierna nad Tisou, - obytná: Nová Dubnica, Sv. Jur pri Bratislave Pôdorys mesta – odzrkadľuje históriu miest, Najstaršie mestá – majú zachované stredoveké jadrá a mnohé sú vyhlásené za mestské pamiatkové rezervácie (18 – Banská Štiavnica, Kremnica, Levoča, Kežmarok, Bardejov, Bratislava ... Vidiecke sídla - z geografického hľadiska ich delíme na súvislé (kompaktné) a rozptýlené (roztratené) kompaktné: Kompaktné sídla: – v nížinách, kde boli najlepšie podmienky pre hospodársku činnosť, - sú rozlohou a počtom obyvateľstva väčšie (1 000 – 2 000 obyv.), ako v horských oblastiach - najväčšie vidiecke sídlo – Smižany (okr. Spiš.n.Ves) – 7 000 obyv. - najmenšie vidiecke sídlo – Príkra (okr. Svidník) – 5 obyv. (pri hr. s Poľskom) - v horských oblastiach - vyznačujú sa malými sídlami – nedostatok poľnohospodárskej pôdy – osady – drevorubačské (dolina Čierneho Hrona), - banícke (Staré Hory), - uhliarske (Donovaly) Hlavná funkcia vidieckych sídel v minulosti: - poľnohospodárstvo: nížiny, kotliny, doliny - drevorubačstvo - uhliarstvo horské oblasti - baníctvo - súčasné funkcie – obytná, - poľnohospodárska, - priemyselná (Nižná – televízory, Vojany - elektráreň), - rekreačná a turistická (Ždiar) Roztratené sídla : – vznikli v 16. -18. storočí (valašská kolonizácia) v horských oblastiach, ako dôsledok nedostatku pôdy v starších roľníckych dedinách, - kopanice – Myjavská pahorkatina, Biele Karpaty, Javorníky - lazy – Krupinská planina, Poľana a Slovenské Rudohorie - rale – Orava - štále – okolie Novej Bane Mnohé z týchto samôt stratili pôvodnú obytno-výrobnú funkciu a zmenili ju na rekreačnú. Urobiť online test z tohto učiva na Edupage. Termín 7 dní.
3.G·domáca úlohaMatematika:DÚ + práca na stredu: Závislé či nezávislé javy: cv.20-23, Príklady na precvičenie: cv.1-11
3.G, Septima 1sk·domáca úlohaSeminár z matematiky:Práca na hodinu v stredu: PL: Parametrické vyjadrenie roviny - doriešiť chýbajúce cvičenia okrem cv.10,11
4.A·domáca úlohaMatematika:Prebrali sme str. 60/ Priebežné opakovanie. DÚ 61/1,2.
4.A, 4.B 4A2sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Do zošita napísať správne vety z Classbook 62/3
4.A, 4.B 4A3sk·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str. 60, 61,62,63. Na hodine sme písali test- lekcia 7 + práca v PZ.
4.B·domáca úlohaMatematika:60/10 červená + 60/1 sivá
4.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať str. 62
5.A·domáca úlohaMatematika:Uč. 124/ Ú3
6.A·domáca úlohaGeografia:Zopakovanie učiva: Zahraj sa hru, hľadaj mestá v Afrike:
6.A·domáca úlohaGeografia:Zopakuj si Afriku hravou formou:
6.A·domáca úlohaMatematika:Uč. 82/ CV. 6
6.B·domáca úlohaMatematika:Uč. 83/ CV. 13,14,15
6.B·domáca úlohaObčianska náuka:Pripomienka: krátka písomka od témy v zošite "Školská trieda ako spoločenská skupina". Pre chýbajúcich: hodina bola opakovacia, nové učivo nepribudlo
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Nezabudnite si linajkovú dvojstránku na čistopis, ktorí ste ešte nezačali. Ostatní si prineste vlastnú knihu na čítanie.
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra pokračujeme v písaní nečistopisu. Ak už máte napísané, prineste si veľkú čistú linajkovú dvojstránku na čistopis. (Noste si aj vlastné knihy.)
8.A·domáca úlohaGeografia:DÚ. Zahraj si doma hru hľadaj sídla Slovenska.
8.B·domáca úlohaDejepis:Vypracuj pracovný list a priprav sa na previerku 21. 1.
8.B·domáca úlohaGeografia:DÚ. Zahraj si doma hru hľadaj sídla Slovenska.
8.B·domáca úlohaMatematika:Uč. 59/ Ú. 58 a) + Ú 59 b)
8.B Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročný test - vsuvka, oslovenie, prístavok, zvieracie PM, nesklonné PM; PM zakončené na -r, -l; PRM, zámená, príslovky, predložky + práca s textom (čítanie s porozumením)
9.B·domáca úlohaObčianska náuka:Pre chýbajúcich: učeb. po str. 34
Oktáva okt2·domáca úlohaSeminár z dejepisu:Práca na hodinu 21.1.: Zmaturuj z dejepisu str. 129 - 133. ( Vznik USA, Francúzska revolúcia).
Septima·domáca úlohaMatematika:Práca na zajtra: Vyjadriť rekurentne vzťahom (úlohy sú v prílohe), na stole v triede bude PL - z každého cvicenia vyriešiť po 5 príkladov
Septima·domáca úlohaNemecký jazyk:Krátky test - unregelmäßige Verben (príloha zoznam)
Septima Celá trieda·Veľká písomkaAnglický jazyk:TEST UNIT 9- Št22. 01.
1.A·domáca úlohaMatematika:Číselko 28/3,4
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár s. 94,95- 3x prečítať. Čítaj s Mimom s. 21- 2x prečítať.
1.B·domáca úlohaPrvouka:Zopakovať dni v týždni. Deň - 24 hodín, 12 hodín deň, 12 hodín noc.
1.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Písomka - polročná
2.A·domáca úlohaMatematika:PZ mat str .7/1, pre chýbajúcich str.6,7 celá
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Str. 3,4/11,12,13
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítali sme Bračekov mravčekov, Písanie a slohové cvičenie str.29, d.ú.Pisanie a slohové cvičenie str.30/2
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:4/pravopisné cvičenie
2.G Celá trieda·Veľká písomkaAnglický jazyk:TEST UNIT 3
2.G Celá trieda·PísomkaDejepis:Spriemyselňovanie Európy a vzostup západoeurópskych štátov, Zjednotenie Talianska a Nemecka.
3.A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročná písomná práca
3.A, 3.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str. 65 + naučiť sa frázu I have got
3.A, 3.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Bez písomnej domácej DÚ. Chýbajúci učebnica a PZ str. 58.
3.B·domáca úlohaMatematika:PZ str. 54/1,5 Pre chýbajúcich: str. 50; 53/1,2,3 a 54/2,3.
3.B·domáca úlohaPrírodoveda:Prečítať si palubný denník str. 25 a zopakovať tráviaciu sústavu. Pre chýbajúcich: str. 25 a odovzdávali projekt.
4.A·domáca úlohaMatematika:Oprava previerky. Prebrali sme PZ str. 61/3,4. DÚ 62/5.
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka str. 5 - vediet čo je bájka. (Zelené okienko dolu) Chýbajúci - Čítanka č. 2 str. 1, 2, 3, 4, 5, 6.
5.A·domáca úlohaGeografia:Dú. Odporúčam pozrieť si zaujímavé videá:
5.A·domáca úlohaMatematika:Uč. 126- odpísať: ZAPAMÄTAJTE SI !- modrú tabuľku
5.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ s. 23/dokončiť 5, 6
6.A·domáca úlohaMatematika:PZ č. 2 : str. 3- celá, 2/1
6.A, 6.B AJ3·domáca úlohaAnglický jazyk:Pripomienka: test z gramatiky a slovnej zásoby lekcie. Pre chýbajúcich: práca z hodiny v prílohe
6.B·domáca úlohaGeografia:Zopakuj si Afriku hravou formou:
6.B·domáca úlohaMatematika:Uč. 83/CV. 19- dokončiť + CV. 20
7.A, 7.B ANJ3·domáca úlohaInformatika:Tu sú stručné tipy ako premeniť mobil na efektívny nástroj na učenie v roku 2026: 1. Skenovanie dokumentov (namiesto fotenia) Nepoužívaj bežnú galériu, ale funkciu Skenovať v aplikáciách (napr. Google Drive, Microsoft Lens alebo Apple Notes). Výhoda: Automaticky oreže okraje, vyrovná text a prevedie ho do PDF. 2. Digitalizácia textu (OCR) Používaj Google Lens alebo funkciu Live Text na fotke. Výhoda: Umožňuje kopírovať text z papiera priamo do tvojich poznámok alebo prezentácie bez prepisovania. 3. Okamžitý preklad Namier foťák na cudzojazyčný text (napr. zadanie v učebnici) cez Google Translate. Výhoda: Text sa ti preloží priamo na obrazovke v reálnom čase. 4. Riešenie logických a matematických úloh Využi aplikáciu Photomath alebo funkciu riešenia úloh v Google Lens. Pozor: Nepoužívaj to len na odpisovanie výsledkov, ale na sledovanie postupu riešenia, aby si ho pochopil.
8.A·domáca úlohaMatematika:Uč. 59/ Ú 57
8.A, 8.B 2Sk·domáca úlohaInformatika:Tipy ako v roku 2026 využiť kameru (video) v mobile ako výkonný nástroj na učenie a sebazdokonaľovanie. Stručné v bodoch: 1. Video-denník a reflexia Natoč si krátke (30s) zhrnutie toho, čo si sa dnes naučil, vlastnými slovami. Prečo: Pri vysvetľovaní na kameru si mozog informácie lepšie utriedi a zapamätá. 2. Analýza vlastného prejavu Natoč sa pri nácviku prezentácie alebo recitácie. Na čo sa zamerať: Sleduj svoju reč tela, očný kontakt a parazitné slová (ehm, vlastne, takže). Pomôže ti to získať istotu. 3. Časozber (Time-lapse) pri učení Nastav mobil na časozberné video, kým robíš projekt alebo sa učíš. Výhoda: Uvidíš svoj progres a video ťa motivuje neodbiehať k mobilu (keďže práve natáča). 4. Digitálne experimenty a dôkazy Nahrávaj si priebeh fyzikálnych alebo chemických pokusov. Tip: Použi spomalený záber (Slow-motion) na zachytenie rýchlych dejov, ktoré voľným okom nestihneš postrehnúť. 5. Rozšírená realita (AR) v priamom prenose Používaj AR aplikácie (napr. Google Search AR alebo SkyView) na zobrazenie 3D modelov v tvojej izbe. Príklad: Cez kameru si „polož“ na stôl model srdca, planétu alebo dinosaura a skúmaj ich zblízka. 6. Video-poznámky z terénu Ak si na exkurzii alebo v múzeu, nahrávaj si krátke videá s výkladom sprievodcu. Tip: Využi mikrofón na slúchadlách pre lepší zvuk. Video je neskôr lepším podkladom pre referát než rozmazaná fotka. 7. Spolupráca cez video-hovor Namiesto písania správ si s kamošom zavolaj cez video a zdieľaj obrazovku pri riešení úlohy. Výhoda: Okamžitá vizuálna spätná väzba a rýchlejšie vysvetlenie problému.
8.A, 8.B 3Sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Pripomienka: písomka zo slovnej zásoby lekcie - štvrtok, test z gramatiky lekcie - piatok. Pre chýbajúcich: príloha
8.B·domáca úlohaMatematika:Uč. 60/ CV. 7
9.A·domáca úlohaObčianska náuka:Pre chýbajúcich: učeb. po str. 34
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ na 22.1.: V prílohe - prehrať materiál
9.B·domáca úlohaInformatika:„Myslíš si, že dokážeš prekabátiť počítačové algoritmy? Súťaž iBobor nie je o bifľovaní, ale o tvojej schopnosti logicky uvažovať a nájsť riešenie tam, kde ho iní nevidia. Otestuj a precvič si svoje schopnosti.
Septima Celá trieda·Ústne skúšanieDejepis:Mníchovská dohoda, Viedenská arbitráž, sl. autonómia a vznik Slov. republiky 1939- Pi23. 01.
1.A·domáca úlohaMatematika:Číselko s. 29/1,2 Chýbajúci+ Pz s. 74
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár č. 2- s. 2- 5x prečítať, podpísať. Písanie s.43- 4 riadky dolu také isté ako hore. Chýbajúci + písanie s. 42, 43.
1.B·domáca úlohaMatematika:Dokončiť Zb. ú. str. 33.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Do malého zošita napísať 5 ľub. slov a 5 ľub. viet. Čítať a opakovať písmenko Z, z.
2.A·domáca úlohaMatematika:PZ mat str.8,9
2.A·domáca úlohaPrvouka:Opakovať na test kostru a svaly.
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať vlastnú knihu, Písanie a slohové cvičenie str.30
2.A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Polročný diktát
2.B·domáca úlohaMatematika:Naučiť sa názvy počtových operácií( viď malý zošit),príloha Chýbajúci str.7
2.B·domáca úlohaPrvouka:Chýbajúci str.37
2.G·domáca úlohaInformatika:Tu je prehľad základných údajových typov v Pythone s jednoduchými príkladmi: 1. Číselné typy Celé čísla (int): Klasické čísla bez desatinnej čiarky. Príklad: pocet_dni = 365 Desatinné čísla (float): Čísla s desatinnou bodkou. Príklad: vaha = 75.5 2. Textový typ Reťazec (str): Text uzatvorený v úvodzovkách alebo apostrofoch. Príklad: mesto = "Bratislava" 3. Logický typ Boolean (bool): Reprezentuje pravdivosť. Má len dve možné hodnoty. Príklad: je_prihlaseny = True (Pravda) alebo False (Nepravda). 4. Kolekcie (Zoskupenia údajov) Zoznam (list): Usporiadaný zoznam hodnôt v hranatých zátvorkách, ktorý môžete meniť. Príklad: nakup = ["chlieb", "mlieko", "vajcia"] Norka / Tupla (tuple): Podobná zoznamu, ale v okrúhlych zátvorkách a jej obsah sa po vytvorení nedá zmeniť. Príklad: poloha = (48.14, 17.10) Slovník (dict): Dvojice kľúčov a hodnôt vo zložených zátvorkách. Príklad: auto = {"znacka": "Škoda", "rok": 2026} Množina (set): Skupina unikátnych hodnôt (žiadna hodnota sa v nej neopakuje). Príklad: cisla = {1, 2, 3, 4, 5} 5. Prázdna hodnota None (NoneType): Špeciálny typ, ktorý znamená, že premenná nemá žiadnu hodnotu. Príklad: adresa = None
3.A·domáca úlohaMatematika:PZ str. 56, 57
3.B·domáca úlohaMatematika:Dokončiť str. 55, robili sme na hodine . Opakovať násobilku do 5. Pre chýbajúcich: 55 pozrieť si pravidlá porovnávania v modrých rámikoch hore .
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: SJL 52/28a),29,30. Pre chýbajúcich: do zošita vypísať vybrané slová aj príbuzné zo strany 52. 52/26,27. Písali sme vybrané slová po r prebraté . Čítanie:PU str.38 prečítať a 38/1 napísať do zošita 38/2,3,4,5 Pre chýbajúcich: PU str. 24 prečítať a potom 25/5.
3.B·domáca úlohaVlastiveda:DÚ: str. 17/1 a do rámčeka cvičenie 3 nakresliť plán okolia našej školy. a Vlastné poznámky dopísať. Opakovať str. 10-17, Zima a sviatky Vianoce a Pamiatka zosnulých, v piatok si napíšeme krátky test. Vypracovať Projekt o významnej osobnosti obce - formát A4, výkres, fotografia osobnosti, ifnformácie, čo významné robila, kde žila, dozdobiť - odovzdať 30.01.2026 v piatok na vlastivede. (máte 2 týždne na vypracovanie. Pre chýbajúcich: str. 16 prečítať a napísali sme poznámky, v prílohe priložené.
3.B Celá trieda·Kratučký testíkVlastiveda:Opakovanie str. 10 -17, Zima, Sviatky Vianoce, Pamiatka zosnulých
4.A·domáca úlohaPrírodoveda:Doniesť materiál na tvorenie školského projektu o ľudskom tele podľa témy, ktorú ste si vybrali. Pozor, tvoríme 3D model, nie obyčajný písaný projekt.
4.A·domáca úlohaPrírodoveda:Krv, cievy a krvný obeh str. 44- 46.
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PU str. 59/ cv. 4
4.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:48/2,3a
5.A·domáca úlohaMatematika:PZ 67/ 3- môžeš rysovať aj do zošita osobitne a) , b), aj c)
5.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Poznámky do zošita pre chýbajúcich sú v prílohe.
5.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre chýbajúcich: nový slovníček PZ 3B po "thin" a zopakuj aj 3A , učeb. str. 30 - komiksový príbeh
6.A·domáca úlohaMatematika:Uč 83/11písomne aj postup delenia
6.A, 6.B AJ2·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť PZ 25/5
6.A, 6.B AJ3·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre chýbajúcich: nová lekcia - slovníček PZ str. 76/ 3 A po "on the beach", učeb. str. 32
6.B·domáca úlohaMatematika:PZ 11/ 6- dokončiť
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra dopisujeme slohy, tí, ktorí ste už napísali, prineste si knihu na čitateľskú dielňu.
8.A·domáca úlohaMatematika:Uč. 60/ CV. 8,9
8.A, 8.B 3Sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Opakovať si zo zošita gramatiku na test: 1. present perfect vs. past simple 2. for vs. since 3. been vs. gone 4. question tags.
8.B·domáca úlohaMatematika:Uč 60/10
9.A·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 24/3, 25/4
9.A·domáca úlohaMatematika:Uč 108/80 dokončiť
9.B·domáca úlohaMatematika:Uč 108/80f
Oktáva okt2·PísomkaSeminár z dejepisu:Zmaturuj z dejepisu str. 129 - 133. ( Vznik USA, Francúzska revolúcia).
Oktáva okt3·domáca úlohaSeminár z matematiky:Vyriešiť zadané úlohy z kombinatoriky, pravdepodobnosti a štatistiky
